http://www.articulate.com/rapid-elearning/what-do-you-love-hate-about-e-learning/
Articulate ha pubblicato questo articolo, basato su un sondaggio che hanno condotto su quello che alla gente piace o non piace dell’elearning. Continua a leggere “Cosa vi piace e cosa no dell’elearning?”
Abbiamo parlato già parecchie volte di come costruire corsi elearning con una struttura “a scenario” (branched). Con questa semplice ricerca sul nostro sito ne potete trovare molti. Saprete già che Cathy Moore ne parla… sostanzialmente sempre (è una blogger, esperta di elearning, il cui obiettivo è “Let’s save the world from boring training!”). L’ultimo articolo di Cathy, questo, mi è sembrato piuttosto interessante, perché ci sono sia esempi di scenari “veri” che esempi di scenari “finti”. Continua a leggere “Gli scenari nell’elearning, veri o finti”
Agosto è ormai alle porte, i ritmi rallentano (magari!) e viene voglia di fermarsi un istante per fare un piccolo bilancio di cosa abbiamo combinato in questi mesi e cosa bolle in pentola per il resto dell’anno. E per gli anni prossimi…. Continua a leggere “Elearnit 2014: come sta andando, cosa ci aspetta”
Se siete utilizzatori felici o sostenitori di Forma Lms, forse potete aiutarci a promuoverla. In questo periodo stiamo lavorando su directory, social network e siti di comparazione di vari applicativi per migliorare il posizionamento di Forma sul web e per farla conoscere sempre di più.
L’aiuto della nostra community in questo è importantissimo e benvenuto. Ecco alcuni aiuti che potete darci: Continua a leggere “Aiutateci a promuovere Forma Lms!”
Gestire la formazione in una grande impresa già è complicato di suo: quando lo staff delle HR deve gestire anche una piattaforma elearning a volte si aggiungono complicazioni, anziché ridurle. Naturalmente, non deve essere così: gli strumenti devono servire a semplificare e ad automatizzare il lavoro, in particolare i compiti ripetitivi, non a complicarlo.
Per questo, nella scelta di un applicativo elearning, riteniamo opportuno che gli amministratori si focalizzino sugli strumenti che possono consentire loro una gestione più semplice e automatizzata possibile, anche quando le esigenze sono complesse e articolate. In questo post, analizzeremo alcuni criteri di scelta e alcuni aspetti critici da valutare.
Continua a leggere “Gestire l’elearning in una grande impresa”
For
ma Lms ha ormai più di 8 mesi di vita 4 anni di vita e ne abbiamo già parlato molte volte su questo blog, con una serie di tutorial e di articoli. Non abbiamo però ancora pubblicato una descrizione completa delle sue caratteristiche principali. Colmiamo questa lacuna con questo sintetico elenco di funzionalità e con qualche dato aggiornato sulla diffusione di Forma. Continua a leggere “Forma Lms – le caratteristiche principali”
In un precedente articolo ci eravamo soffermati sulla formazione obbligatoria per i giornalisti e pubblicisti italiani che da gennaio 2014, per effetto dell’art. 7 del DPR 137/2012 (Riforma dell’Ordine professionale), devono adeguarsi alla normativa che prevede l’obbligo della “Formazione professionale continua” al fine di poter mantenere la propria iscrizione all’Ordine.
In questi mesi, però, si sono sollevate numerose polemiche e lamentale da parte degli stessi giornalisti che non vogliono che la formazione professionale si trasformi in uno spreco di tempo e denaro (500 mila euro previsti dall’Odg per il solo 2014), né che diventi un impegno inutile o un’ulteriore spesa per i tanti precari del giornalismo già sottopagati. Continua a leggere “Più corsi FAD per migliorare la formazione obbligatoria per i giornalisti”
Negli ultimi giorni di giugno, Age.na.s ha pubblicato due comunicati relativi alle novità sulla Formazione a Distanza, in particolar modo sulla prova di verifica finale ECM, e sul numero di crediti acquisibili dal singolo docente-tutor-relatore.
Vediamo nel dettaglio quali sono le modifiche da tenere in considerazione. Continua a leggere “Formazione ECM: Novità in arrivo da Age.na.s”
La pubblicazione dei tutorial sull’utilizzo di Forma Lms, continua!
Come per la registrazione degli utenti alla piattaforma, procedura descritta nel precedente articolo, anche quando dobbiamo iscrivere uno o più utenti ad un corso, possiamo scegliere se procedere con l’iscrizione di ogni singolo utente o importare un file in cui abbiamo creato l’elenco degli utenti da iscrivere. Vediamo innanzitutto come iscrivere un singolo utente. Continua a leggere “Forma Lms: Come iscrivere uno o più utenti a un corso”
Elearnit: Know How to Know! 