Non c’è molto da aggiungere, se non che è un bellissimo esempio pratico di come va utilizzato power point quando si progetta per l’elearning. Continua a leggere “Usare power point creativamente nell’elearning”
Molto semplice, ma molto carino!
Se la vostra esigenza è di utilizzare un video e di fare in modo che l’utente interagisca col video stesso, sono certo che questo esempio vi darà molti spunti. Continua a leggere “Interagire con il video nell’elearning – Articulate Storyline”
Giusto oggi abbiamo superato le 50.000 visualizzazioni. Visto che abbiamo anche oltre 250 post e che mi piacciono le cifre tonde, festeggiamo con la top 20 degli articoli più letti. A voi, 50.000 visualizzatori, dedichiamo un grazie. Il regalo migliore che possiamo farvi è continuare a scrivere tanto e possibilmente bene, e possibilmente cose interessanti.
Ah, tra l’altro:
- ottobre 2012 è il nostro mese con più visualizzazioni in assoluto
- il 2012, anche se mancano 2 mesi, è già di gran lunga il nostro anno migliore. Già adesso + 40% rispetto all’anno scorso, e il doppio delle visualizzazioni del 2008 (il primo anno di vita del blog).
Che dire? Restate all’ascolto, e grazie ancora!
Questa è la classifica dei nostri post più letti, un piccolo gadget. Ce ne sono molti di vecchi, magari per qualcuno di voi è l’occasione per riscoprirli.
La quarta conferenza nazionale sulla formazione continua in medicina, tenutasi a Cernobbio nelle due giornate del 14 e 15 ottobre, è oramai volta al termine.
Avrà soddisfatto le nostre aspettative in merito a due temi principali come le sanzioni da applicare a chi non acquisisce il numero di crediti ECM entro i tempi stabiliti e le novità nella formazione a distanza?
Continua a leggere “ECM 2012 e Fad: novità dopo il forum di Cernobbio”
Continua il nostro viaggio tra le normative e, dopo la prima tappa dedicata alla Normativa Privacy, siamo giunti al secondo step incentrato sul Decreto Legislativo 231/2001.
Vediamo quali sono gli obblighi e le caratteristiche che deve avere la formazione online su questo tema…
Continua a leggere “D.Lgs 231/2001: Quali sono gli obblighi normativi”
Negli ultimi tempi ci siamo soffermati più volte sul tema delle sanzioni nel mondo ECM in attesa del 13 agosto 2012, data entro cui secondo il decreto “Salva Italia” (art. 33 del Dlgs n.214 del 22/12/2011), si dovevano stabilire le sanzioni da applicare a chi non acquisisce il numero di crediti ECM necessari per soddisfare gli obblighi formativi annuali.
Cosa succederà dunque a chi non acquisisce i 150 crediti ECM (50 crediti/anno – con un minimo di 25 e un massimo di 75) nel triennio 2011-2013? Continua a leggere “Ancora attesa per le sanzioni ECM”
Elearnit è tornato a lavoro ed è pronto a mantenere le promesse fatte prima delle vacanze.
Nel precedente articolo “Obblighi formativi aziendali: cosa si può fare in elearning?” c’eravamo ripromessi di approfondire i dettagli di ogni singolo decreto al fine di fornire una guida utile sulle procedure da seguire per l’adempimento degli obblighi formativi, quali possono davvero essere assolti con corsi elearning, e come.
Il nostro viaggio tra le normative vede nel decreto sulla Privacy (D.Lgs 196/3) la sua prima tappa. Continua a leggere “Corsi sulla Privacy: quali sono gli obblighi normativi”
In un precedente articolo sul mondo ECM, avevamo parlato dell’art. 33 del Dlgs n.214 del 22/12/2011 che sancisce che entro il 13 agosto 2012 dovranno essere stabilite le sanzioni da applicare a chi non acquisisce il numero di crediti ECM necessari per soddisfare gli obblighi formativi annuali.
Nell’attesa di sapere quali saranno le sanzioni, ci teniamo a evidenziare quanto segnalato nel sito del Co.Ge.A.P.S. (Consorzio Gestione Anagrafica Professioni Sanitarie) in merito a una vera e propria truffa: Continua a leggere “Sanzioni ECM: attenzione alle truffe!”


