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Segnalazioni

Due eventi dedicati all’e-learning

Segnaliamo due interessanti eventi organizzati da E-learning & Innovazione, insieme con la SIe-L (Società Italiana e-Learning) e altri partner importanti: il primo rivolto al mondo delle aziende, il secondo alla pubblica amministrazione.

1. L’e-learning per l’industria (evento RISERVATO alle aziende)
Metodologie per la maggior efficienza ed il risparmio nella formazione: assistenza tecnica, promozione commerciale, competenza della rete vendita.
Milano, giovedi 19 marzo, UCIMA (Confindustria)
Informazioni: http://www.elearningeinnovazione.org/industria/

2. Le attività del network di ricerca ELGOV su e-learning ed
e-government
Si tratta di una serie di attività volte a far incontrare chi si occupa di e-learning nell’ambito della ricerca e chi, invece, si occupa della sua implementazione nelle organizzazioni pubbliche.
Il primo evento della rete sarà a Bologna il prossimo 10 Marzo in collaborazione con la Regione Emilia Romagna e la rete delle aziende sanitarie Salus.Net.
Informazioni: http://www.elearningeinnovazione.org/ELGOV

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Strumenti per il mobile Learning

PDAAlcune segnalazioni veloci sugli strumenti per il mobile learning, giusto per completare il discorso fatto qui.

In questa pagina potete trovare un quadro d’insieme di alcuni strumenti di authoring per il mobile learning: link, segnalazione della modalità d’uso (online o da scaricare).

Segnalo anche questa azienda, Hot Lava, che si autoqualifica come “leading provider of mobile learning authoring, publishing, delivery and tracking solutions”.

Proveremo qualcuno di questi strumenti e ne riparleremo in un prossimo post.

Qualcuno li ha provati? Cosa usate per la produzione?

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Estrai i semi delle idee

Mettiamo a disposizione un’interessante e chiara presentazione di Ray Jimenez (Vignettestraining: qui e qui). Ci sono alcuni concetti piuttosto ben articolati e chiari:

  • l’informazione tecnica raddoppia ogni 2 anni
  • per trasferirla, occorre imparare a usare le storie, non i fatti (ricorda niente? 🙂 )
  • come estrarre i semi delle idee da un libro di 3000 pagine? Identificando i “punti di applicazione”, che sono utili e rapidamente utilizzabili
  • solitamente, si tratta del 10% del contenuto anche se consente il 90% dei risultati utili
  • come trovarli? sono quelli che contengono Valore e riferimenti a Errori e a Difficoltà.

Buona lettura, ecco gli articoli:

rapidlearningwebinars_ray_jimenez (Pdf, 588kb)

rapdiwebinar_schematic (Pdf, 33kb)

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eBook gratis – Elearning Guild

Ho recentemente iniziato a frequentare – con soddisfazione – il gruppo LinkedIn della elearning Guild.
Per chi non sa cos’è linked in, questo è il mio profilo pubblico. Da lì potete iniziare ad esplorare questo potente Social Network.  Il gruppo è qui, occorre essere iscritti a Linked In per frequentarlo.

In ogni caso, si tratta della più importante comunità professionale nel campo dell’Elearning. Normalmente le sue ricerche e i libri che pubblica sono riservati ai membri (l’iscrizione alla comunità è a pagamento, da 99$ in su), ma in questa pagina potete trovare una selezione di eBooks gratuiti su tutto quello che può servire.

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Fumetti nell’elearning?

Cathy Moore, nel suo ultimo post, sostiene che bisognerebbe tagliare tutti i contenuti troppo semplici. Lo fa usando una breve presentazione fatta usando dei fumetti. Continua a leggere “Fumetti nell’elearning?” →

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Recensione Articulate 09

E’ uscita la nuova versione della suite Articulate, il Sw più conosciuto per la produzione di rapid e-learning.

Fabio di Ideosfera ha già commentato in proposito, con una breve recensione.

Proveremo anche noi e commenteremo le novità: le versioni trial sono comunque scaricabili liberamente dal sito di Articulate.

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Apprendimento Liquido

Segnalo alcune riflessioni che Marketing Usabile ha pubblicato nei giorni scorsi, toccando in qualche modo gli stessi temi discussi anche nei nostri ultimi post. Parla di quello che definisce “apprendimento liquido”, contestando le resistenze che molte imprese sembrano avere nel riconoscere la conoscenza acquisita e alimentata attraverso l’utilizzo di tecnologie digitali collaborative.

Continua a leggere “Apprendimento Liquido” →

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Upgrade su “Technology-Enhanced Learning”

La pubblicazione bimestrale “UPGRADE – The European Journal for the Informatics Professional” ha dedicato per intero il suo ultimo numero al “Technology-Enhanced Learning“.

“Technology-Enhanced Learning may not flow readily off the tongue or be easily translated as a brand name, but it very consciously reflects what it is: using Information Communication Technologies (ICT) to secure advancements in learning. By taking advancements as the objective, we go beyond the attempt to reproduce classical ways of teaching via technologies. Technology-Enhanced Learning combines but places equal emphasis on all three elements: on technologies, on learning and on enhancements or improvements in learning. This will help us in devising ICT-based solutions which motivate and inspire learners and teachers, engaging them in meaningful learning and teaching experiences.”

Continua a leggere “Upgrade su “Technology-Enhanced Learning”” →

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L’ultima lezione: imparare con le emozioni

Immagine di L'ultima lezione

Ho appena letto “L’ultima lezione” di Randy Pausch. Per chi non sa di cosa si tratta, questo è il sito e da questa pagina potete trovare varie versioni in streaming della lezione. In sostanza, questo professore di Computer Science, uno dei pionieri della Realtà Virtuale, ha avuto una diagnosi di tumore al pancreas circa un anno fa (è morto il 25 luglio scorso) e ha trasformato i suoi ultimi mesi di vita in un’eredità di ispirazioni, credo per tutti.

Il libro l’ho letto in mezza giornata, poi mi sono buttato a vedere il video. Continua a leggere “L’ultima lezione: imparare con le emozioni” →

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