Elearnit: Know How to Know!

Chiudiamo la serie di articoli sui progetti che vedono l’elearning come supporto per realtà svantaggiate, occupandoci di Hydroaid con cui andiamo in posti lontani…

Cos’è Hydroaid
Hydroaid è un’associazione no-profit nata a Torino più di 10 anni fa e fino ad oggi si è sempre occupata di promuovere progetti di elearning per i paesi in via di sviluppo dall’Africa subsahriana all’America latina, dall’aria sub asiatica alle regioni balcaniche.

L’elearning permette a paesi lontani, differenti per cultura, lingua e religione di confrontarsi su problemi comuni, come la depurazione dell’acqua o dei rifiuti.

I corsi erogati da Hydroaid
Sin dalla nascita, lo scopo di Hydroaid è quello di formare i paesi in via di sviluppo su tempi specifici, quali: gestione del ciclo completo dell’acqua e dei rifiuti, protezione dagli eventi idrologici estremi e sviluppo sostenibile.

Perché si parla di acqua e rifiuti
Ai nostri giorni, milioni di persone in tutto il mondo non possono usufruire di adeguati servizi di acqua potabile, di raccolta e depurazione sicura delle acque, di raccolta e smaltimento dei rifiuti. Queste importanti insufficienze infrastrutturali si accompagnano a condizioni di estrema povertà, guerra e condizioni climatiche avverse, sono causa di malattie ed elevati tassi di mortalità. La condivisione e il confronto su come gestire tali situazioni problematiche permetterebbe a paesi in via di sviluppo di trovare procedure comuni e risolutive.

Il percorso didattico
I discenti, tecnici che si occupano di gestione dell’acuqa e dei rifiuti, provenienti da paesi diversi e ammessi ad accedere gratuitamente alla piattaforma e a i corsi, ricevono una mail con le credenziali di accesso, i contenuti del corso e le modalità per accedere agli strumenti di cooperazione e ottenere, alla fine del percorso, l’attestato di partecipazione.

I discenti vengono supportati dai tutor e dai docenti che si occupano della creazione e disponibilità dei contenuti didattici in diversi formati: pdf, presentazioni in power point, video, schede riassuntive etc.

Ogni unità didattica si riferisce ad un singolo argomento ed il discente può procedere a piccoli passi lungo il suo percorso formativo solo una volta completato il modulo didattico precedente. I ritmi di studio vengono calendarizzati dai tutor secondo un calendario virtuale condiviso da tutti i partecipanti che comunicano tra di loro attraverso chat, forum e mail private.

Al termine del percorso formativo e superati i test di valutazione, il discente riceve il proprio attestato.

Tecnici di diversi paesi del mondo si trovano intorno ad un tavolo virtuale con l’intenzione di risolvere i problemi critici dei propri paesi. Probabilmente i cosiddetti “paesi sviluppati” dovrebbero prendere esempio da progetti come questo, confrontarsi e trovare insieme soluzioni efficaci ai problemi attuali.