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Elearnit: Know How to Know!

Building Digital Academies

Sei il 50.000° visitatore!

Giusto oggi abbiamo superato le 50.000 visualizzazioni. Visto che abbiamo anche oltre 250 post e che mi piacciono le cifre tonde, festeggiamo con la top 20 degli articoli più letti. A voi, 50.000 visualizzatori, dedichiamo un grazie. Il regalo migliore che possiamo farvi è continuare a scrivere tanto e possibilmente bene, e possibilmente cose interessanti.

Ah, tra l’altro:

  • ottobre 2012 è il nostro mese con più visualizzazioni in assoluto
  • il 2012, anche se mancano 2 mesi, è già di gran lunga il nostro anno migliore. Già adesso + 40% rispetto all’anno scorso, e il doppio delle visualizzazioni del 2008 (il primo anno di vita del blog).

Che dire? Restate all’ascolto, e grazie ancora!

Questa è la classifica dei nostri post più letti, un piccolo gadget. Ce ne sono molti di vecchi, magari per qualcuno di voi è l’occasione per riscoprirli.

  1. Modello Power Point e Tutorial
  2. Come organizzare un corso e-learning
  3. ARTICULATE PRESENTER PRO 5.2, ARTICULATE ENGAGE e QUIZMAKER
  4. Mio nonno, Machiavelli e la passata di pomodoro
  5. iSpring: un’alternativa ad Articulate?
  6. Creare esercitazioni con Hot Potatoes
  7. Scenario per l’elearning in 3 step
  8. Creare corsi elearning: quali software usare?
  9. Chi siamo e cosa facciamo
  10. Sanzioni per chi non acquisisce i crediti ECM
  11. Mobile Learning? Ci mancava pure questo!
  12. Consigli per abbellire i grafici nelle slide
  13. Articulate: una montagna di tutorial e file da scaricare
  14. Il caso Iris Ceramica
  15. A che cosa serve l’e-learning e come funziona
  16. 5 semplici modi per iniziare a fare corsi e-learning
  17. Elearning: i trend tecnologici e metodologici per il 2011 (da Elearning Coach)
  18. Premiamo gli utenti: la gestione dei certificati in Docebo.
  19. Docebo si fa in 4
  20. Strumenti e tecniche del rapid e-learning

ECM 2012 e Fad: novità dopo il forum di Cernobbio

La quarta conferenza nazionale sulla formazione continua in medicina, tenutasi a Cernobbio nelle due giornate del 14 e 15 ottobre, è oramai volta al termine.
Avrà soddisfatto le nostre aspettative in merito a due temi principali come le sanzioni da applicare a chi non acquisisce il numero di crediti ECM entro i tempi stabiliti e le novità nella formazione a distanza?

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Elearning Atlas – tutti gli strumenti del mondo!

Conoscevate questo Atlante dell’Elearning?  Continua a leggere “Elearning Atlas – tutti gli strumenti del mondo!”

Elearning – gli argomenti più cercati su Google (Italia) – parte 2

Come promesso qui, continuiamo il ragionamento sulle ricerche più calde nell’ambito dell’elearning.  Continua a leggere “Elearning – gli argomenti più cercati su Google (Italia) – parte 2”

Elearning – gli argomenti più cercati su Google (Italia)

Come promesso, analizziamo i dati di ricerca su Google (grazie a Google Trends) per i termini relativi all’elearning.

I dati globali li ha già analizzati Steve Rayson, ne abbiamo parlato qui. E per l’Italia, com’è la situazione? Vediamo un po’.. Continua a leggere “Elearning – gli argomenti più cercati su Google (Italia)”

Elearning: gli argomenti più cercati su Google

Steve Rayson di Kineo ha fatto un’interessante ricerca, usando i dati di Google Trends, sui termini maggiormente ricercati sul web relativi all’elearning. Alcuni risultati sono una sorpresa, e smontano alcune delle “mode” di cui si è parlato di più negli ultimi anni.  Continua a leggere “Elearning: gli argomenti più cercati su Google”

Un interessante modello di formazione di qualità

La Norvegia  presta notevole attenzione alla ricerca e  alle nuove metodologie formative, in particolar modo all’uso di internet e all’importanza dell’ICT nella formazione.

Con la speranza che l’Italia prenda esempio dalla Norvegia, riportiamo un interessante video, improntato sullo stile  “commonncraft”,  in cui viene presentato un modello di istruzione basato sulla qualità delle metodologie formative adottate in Norvegia ed evidenziati gli ottimi risultati.

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D.Lgs 231/2001: Quali sono gli obblighi normativi

Continua il nostro viaggio tra le normative e, dopo la prima tappa dedicata alla Normativa Privacy, siamo giunti al secondo step incentrato sul Decreto Legislativo 231/2001.

Vediamo quali sono gli obblighi e le caratteristiche che deve avere la formazione online su questo tema…

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Ancora attesa per le sanzioni ECM

Negli ultimi tempi ci siamo soffermati più volte sul tema delle sanzioni nel mondo ECM in attesa del 13 agosto 2012, data entro cui secondo il decreto “Salva Italia” (art. 33 del Dlgs n.214 del 22/12/2011), si dovevano stabilire le sanzioni da applicare a chi non acquisisce il numero di crediti ECM necessari per soddisfare gli obblighi formativi annuali.

Cosa succederà dunque a chi non acquisisce i 150 crediti ECM (50 crediti/anno – con un minimo di 25 e un massimo di 75) nel triennio 2011-2013? Continua a leggere “Ancora attesa per le sanzioni ECM”

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