La quarta conferenza nazionale sulla formazione continua in medicina, tenutasi a Cernobbio nelle due giornate del 14 e 15 ottobre, è oramai volta al termine.
Avrà soddisfatto le nostre aspettative in merito a due temi principali come le sanzioni da applicare a chi non acquisisce il numero di crediti ECM entro i tempi stabiliti e le novità nella formazione a distanza?
Continua a leggere “ECM 2012 e Fad: novità dopo il forum di Cernobbio”
Conoscevate questo Atlante dell’Elearning? Continua a leggere “Elearning Atlas – tutti gli strumenti del mondo!”
Come promesso qui, continuiamo il ragionamento sulle ricerche più calde nell’ambito dell’elearning. Continua a leggere “Elearning – gli argomenti più cercati su Google (Italia) – parte 2”
Come promesso, analizziamo i dati di ricerca su Google (grazie a Google Trends) per i termini relativi all’elearning.
I dati globali li ha già analizzati Steve Rayson, ne abbiamo parlato qui. E per l’Italia, com’è la situazione? Vediamo un po’.. Continua a leggere “Elearning – gli argomenti più cercati su Google (Italia)”
Steve Rayson di Kineo ha fatto un’interessante ricerca, usando i dati di Google Trends, sui termini maggiormente ricercati sul web relativi all’elearning. Alcuni risultati sono una sorpresa, e smontano alcune delle “mode” di cui si è parlato di più negli ultimi anni. Continua a leggere “Elearning: gli argomenti più cercati su Google”
La Norvegia presta notevole attenzione alla ricerca e alle nuove metodologie formative, in particolar modo all’uso di internet e all’importanza dell’ICT nella formazione.
Con la speranza che l’Italia prenda esempio dalla Norvegia, riportiamo un interessante video, improntato sullo stile “commonncraft”, in cui viene presentato un modello di istruzione basato sulla qualità delle metodologie formative adottate in Norvegia ed evidenziati gli ottimi risultati.
Continua a leggere “Un interessante modello di formazione di qualità”
Continua il nostro viaggio tra le normative e, dopo la prima tappa dedicata alla Normativa Privacy, siamo giunti al secondo step incentrato sul Decreto Legislativo 231/2001.
Vediamo quali sono gli obblighi e le caratteristiche che deve avere la formazione online su questo tema…
Continua a leggere “D.Lgs 231/2001: Quali sono gli obblighi normativi”
Negli ultimi tempi ci siamo soffermati più volte sul tema delle sanzioni nel mondo ECM in attesa del 13 agosto 2012, data entro cui secondo il decreto “Salva Italia” (art. 33 del Dlgs n.214 del 22/12/2011), si dovevano stabilire le sanzioni da applicare a chi non acquisisce il numero di crediti ECM necessari per soddisfare gli obblighi formativi annuali.
Cosa succederà dunque a chi non acquisisce i 150 crediti ECM (50 crediti/anno – con un minimo di 25 e un massimo di 75) nel triennio 2011-2013? Continua a leggere “Ancora attesa per le sanzioni ECM”
Elearnit è tornato a lavoro ed è pronto a mantenere le promesse fatte prima delle vacanze.
Nel precedente articolo “Obblighi formativi aziendali: cosa si può fare in elearning?” c’eravamo ripromessi di approfondire i dettagli di ogni singolo decreto al fine di fornire una guida utile sulle procedure da seguire per l’adempimento degli obblighi formativi, quali possono davvero essere assolti con corsi elearning, e come.
Il nostro viaggio tra le normative vede nel decreto sulla Privacy (D.Lgs 196/3) la sua prima tappa. Continua a leggere “Corsi sulla Privacy: quali sono gli obblighi normativi”
Elearnit: Know How to Know! 