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Quanto si risparmia con un corso elearning? Un caso reale

risparmio costi elearningSi parla spesso dei costi visibili o nascosti dell’elearning, si discute del prezzo dei moduli multimediali e delle piattaforme, ma raramente si calcola il risparmio reale che un’azienda può ottenere mettendo a regime best practice di formazione a distanza.

Quindi: quanto si risparmia con l’elearning?

Una chiacchierata molto interessante su questo tema l’abbiamo avuta recentemente con un nostro cliente…e chi meglio di un’azienda potrebbe risponderci su questo tema?
In pochi minuti abbiamo avuto la stima reale del valore economico ed organizzativo dell’ultimo corso sviluppato insieme, e il risultato è stato davvero sorprendente.

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Università online, gratis per tutti (gli americani)

Le università procedono il loro cammino verso l’elearning ma, più che “cammino”, potremmo parlare di una vera e propria corsa tra i più prestigiosi atenei americani che si propongono gratis online.

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Virtual Mediation Lab: esperienza di simulazione online per la mediazione civile

simulazione online mediazione civile obbligatoria

Con la recente introduzione nella normativa italiana della mediazione civile obbligatoria (Min. della Giustizia, Wikipedia) stanno nascendo nuove figure professionali con specifiche esigenze di formazione e training. La natura particolare di questa attività richiede capacità di mediazione tra parti in conflitto, e quindi competenze soft e trasversali che necessitano di allenamento più che della tradizionale formazione trasmissiva. Servono quindi i meccanismi tipici della simulazione e del role-plaing…vuoi vedere che è la volta buona che riusciamo ad usare come si deve videoconferenza e aula virtuale? 😉

Teseo Parolini ha partecipato al progetto Virtual Mediation Lab , sperimentando proprio situazioni di mediazione in videoconferenza…ecco come è andata.

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L’elearning nel mondo ceramico

Elearning settore ceramiche

Il nostro nuovo partner IIEA, specializzato nella formazione elearning per l’industria e i macchinari per ceramica e imballaggio, ha realizzato nel corso del 2011 un’interessante esperienza di elearning con Lea Ceramiche, uno dei produttori più innovativi sia nell’ambito del design che della comunicazione.

Obiettivo dell’intervento era effettuare azioni di marketing verso i rivenditori dei loro prodotti e i progettisti, un caso molto interessante che vale la pena raccontare.

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Analisi di Scenario: gli obiettivi di un corso elearning

Perchè si vuole organizzare un corso elearning? Siamo sicuri che il committente sia davvero interessato solo all’apprendimento di concetti o comportamenti, o sotto c’è di più?

Normalmente dietro ad ogni progetto di formazione ci sono obiettivi espliciti e obiettivi impliciti. Quali sono?

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Articulate Storyline: rilasciato il nuovo software di authoring per l’elearning

Era stato annunciato già per Luglio scorso, poi sembrava che dovesse arrivare in autunno…si è fatto attendere ma alla fine è arrivato. E’ il nuovo software di authoring marcato Articulate e si chiama “Storyline“. Le premesse sono davvero molto interessanti: possibilità di creare ogetti fortemente interatttivi, e possibilità di pubblicazione in HTML5. Non è un sostituto degli affermatissimi Presenter, Engage e Quizmaker, ma li affianca e si pone in una fascia più “professionale” e sicuramente meno “rapid” di produzione.

Per il momento potete trovare più informazioni sulla pagina ufficiale di prodotto, e vedere moltissimi esempi di cosa può fare il nuovo software. Nelle prossime settimane cercheremo di provarlo e di raccontarvi un po’ com’è…stay tuned!

 

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Creare un corso online e misurarne la durata

misurareQuali sono le fasi della progettazione di un corso? E – soprattutto – come se ne misura la durata?

Spesso le imprese ci chiedono “quanto costa un corso su misura“, a volte anche senza fornirci materiali da visionare.

Noi rispondiamo, a volte “dipende” e a volte  “XX € / ora”.

A quel punto, ci chiedono “ma come si misura la durata di un corso?”.

Questo articolo ha la pretesa di riassumere questi aspetti: il processo di produzione di un corso (cosa fa il cliente, cosa noi) e come misurarne la durata. Con qualche definizione, giusto per parlare tutti quanti la stessa lingua.  Continua a leggere “Creare un corso online e misurarne la durata” →

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Elearning in tre aziende italiane: una tesi di Laurea e alcune riflessioni

Qualche settimana fa abbiamo avuto l’opportunità di una chiacchierata con Enrica Nuccio, una giovane esperta di Risorse Umane e di Elearning.

Parlando dell’esperienza fatta durante la sua tesi di laurea, è venuta fuori l’idea di pubblicarne un abstract qui dentro al nostro blog, perché pensiamo che ci siano spunti di riflessione interessanti per chi si occupa di e-learning.

E allora, ecco qui l’abstract, e la parola a Enrica:


Enrica Nuccio

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Misurare la durata dei corsi fad ECM

L’ECM FAD offre la possibilità ai medici di dedicarsi alla propria formazione e all’aggiornamento ottenendo i crediti ECM in seguito alla fruizione dei corsi on line.

La progettazione dei corsi FAD ECM, come dei corsi di altre tipologie, richiede un’attenzione particolare;

  1. aspetti specifici dell’ECM legati alla normativa di riferimento
  2. aspetti generali legati a come misurare la durata di un corso Fad

Per consentire l’equiparazione dei corsi fad a quelli residenziali, in ambito ECM gli aspetti legati alla durata dei corsi sono regolati con indicazioni abbastanza precise.

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