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Come si sviluppa un corso elearning?

Qualsiasi processo di sviluppo, sia esso un prodotto o un servizio, deve seguire un ciclo che prevede fasi ben precise. Ispirandoci a questo articolo, vediamo quali fasi attraversa di solito lo sviluppo di un corso elearning.

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Script per corsi elearning: adattare la narrazione alle orecchie del discente

Quando si prepara lo script di un corso elearning destinato allo speakeraggio, è fondamentale chiedersi da chi e come verrà ascoltato il corso stesso. Oggi abbiamo preso spunto da questo articolo per capire come migliorare gli script dei nostri corsi.

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Sviluppare corsi elearning “condensati”

Tra le caratteristiche della formazione online ci sono già velocità e convenienza, ma come aumentare l’efficacia dei nostri corsi elearning mantenendole intatte? Oggi ci siamo ispirati a questo articolo per capire cosa può fare uno sviluppatore per creare corsi che soddisfino queste esigenze nell’ambito della formazione aziendale.

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E-learning: hai mai pensato alla Cartoon Animation per i tuoi corsi?

La Cartoon Animation è una soluzione divertente e di forte impatto, prima di tutto visivo: hai mai pensato di inserirla nei tuoi corsi e-learning? Noi sì, e in questo breve post ti spieghiamo perché, dove, come e quando.

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Creare corsi on-line: usi alternativi del video screencast

La creazione di corsi online e blended richiede generalmente più tempo di quanto si pensi, soprattutto per la difficoltà di uscire dai metodi di progettazione/creazione tradizionali. Continua a leggere “Creare corsi on-line: usi alternativi del video screencast”

E-learning: come aiutare gli studenti online a contestualizzare i contenuti di un corso?

Tutti i tuoi sforzi per fornire contenuti di e-learning interattivi potrebbero andare sprecati se non riescono a fare presa sui tuoi studenti online. In questo articolo, si parla dell’importanza del contesto nell’e-learning e vengono condivisi alcuni suggerimenti utili per aiutare il pubblico a contestualizzare.

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E-learning: cosa c’entra quanti anni hai?

I termini “nativo digitale” e “immigrato digitale” sono stati inventati da Marc Prensky: ha proclamato che i nativi digitali e gli immigrati digitali percepiscono e utilizzano la tecnologia in modi diversi, anche nell’apprendimento. Abbiamo preso spunto da questo articolo per capire in che modo le differenze tra queste due tipologie di utenti possa incidere su contenuto e forma dei corsi online da proporre loro.

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E-learning e traduzioni: suggerimenti pratici

Ultimamente ci capita spesso di dover tradurre in lingue diverse corsi e-learning già esistenti, oppure direttamente di produrre ex novo progetti multilingua: in questo articolo abbiamo individuato alcuni consigli pratici per risparmiare tempo ed evitare errori. Continua a leggere “E-learning e traduzioni: suggerimenti pratici”

E-learning e uso dei video: elementi da evitare

Vuoi inserire dei video tutorial nel tuo corso di formazione online? In questo articolo parliamo di alcuni elementi da evitare quando si ricorre a questo strumento. Continua a leggere “E-learning e uso dei video: elementi da evitare”

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