AI in azienda: dalle promesse ai risultati

L’AI è arrivata in azienda. Ma le persone sanno davvero come utilizzarla? C’è chi la usa per scrivere email, chi per analizzare documenti, chi per preparare presentazioni. Spesso, però, gli strumenti vengono adottati più velocemente delle competenze necessarie per utilizzarli. Il risultato?…

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  • Articulate: una montagna di tutorial e file da scaricare

    L’ultimo post di Tom Kuhlmann (http://www.articulate.com/rapid-elearning/a-dozen-handpicked-e-learning-resources/) di Articulate contiene una quantità torrenziale di tutorial, esempi, template da scaricare e di tutto quello che potreste desiderare se siete degli utenti Articulate. Qui di seguito, una breve sintesi:

  • Chiuso per ferie

    E’ stato un 2010 finora molto bello, ricchissimo di novità e di progetti interessanti. Abbiamo imparato molto, conosciuto tante aziende interessanti, potuto realizzare progetti arricchenti. Intanto ci riposiamo, ci si rivede a settembre. Elearnit

  • Vorrei provare tutti gli LMS, ma…. installa, disinstalla… uff!

    C’è questo progetto (Open Source Cms) che vi consente di provare varie piattaforme e-learning, sia come studente che come docente o amministratore. Per ora il progetto ospita le installazioni complete di 11 piattaforme LMS (e di un numero elevatissimo di…

  • Tutti o quasi gli strumenti di produzione elearning – commentati!

    Mappa mentale di Cammy Bean (di Kineo). La mappa (collaborativa: se volete, potete anche modificarla!) non è facilissima da leggere ma senz’altro ha alcuni pregi: è piuttosto completa (e comprende una serie di SW magari più utilizzati negli USA o…

  • La prova Invalsi e l’e-learning

    Di solito in questo blog non parliamo di e-learning e scuola: prima di tutto perché c’è chi lo fa già meglio di noi (http://www.giannimarconato.it/), poi perché la scuola non è un mercato in cui siamo presenti. Poi capita che leggo…

  • 10 consigli per usare le tabelle nel vostro corso e-learning

    Segnaliamo il nuovo post di Tom Kuhlmann del blog di Articulate, che – come sempre – ci fornisce consigli molto pratici. In questo caso l’argomento è l’utilizzo delle tabelle all’interno di un corso e-learning. L’articolo ci suggerisce 10 consigli pratici,…

  • interattività e serious games

    Una breve segnalazione per 2 interessanti articoli usciti su IGEL, il giornale dell’e-learning, e che affrontano il tema dei serious games e dell’interactive storytelling. http://www.wbt.it/index.php?pagina=914 http://www.wbt.it/index.php?pagina=906

  • Domande e dubbi frequenti…

    Ma se la piattaforma è gratis, come campate? Ovviamente, campiamo con i servizi di consulenza, formazione e produzione di corsi. Poi campiamo con la realizzazione di funzioni personalizzate, le modifiche, l’integrazione dell’applicativo e-learning con gli altri applicativi aziendali… Ma perché…

  • Ma voi che cosa fate?

    C’è il sito, ci sono le presentazioni, c’è Linked In, c’è il blog… eppure – finché i clienti  non ci conoscono -risulta a volte complicato spiegare cosa facciamo. In sintesi, siamo dei consulenti e aiutiamo le imprese (o gli enti…

  • Come misuro l’apprendimento di un corso e-learning

    (continua dal post precedente) 3) Misuriamo i risultati Le misure più “banali” sono semplici da ottenere (ci pensa l’applicativo): quanti hanno completato/iscritti punteggi medi nei test (e deviazioni statistiche, minimi e massimi) e negli oggetti didattici punteggi per (eventuale) categoria…

  • Come organizzare un corso e-learning

    L’organizzazione di un corso – d’aula o online non importa – è uno degli elementi fondamentali per la sua buona riuscita. Siamo tutti d’accordo, anzi no: a volte le aziende (le stesse che dedicano ai corsi d’aula una coorte di…

  • Da cosa è fatto un corso e-learning?

    A volte con i clienti si danno per scontate un sacco di cose…. Per i clienti attuali, quelli passati e quelli futuri provo a riassumere una domanda se vogliamo banale, ma non poi così tanto. Da che cosa è fatto…