Siamo presi dal lavoro, dalla frenesia della vita quotidiana, dagli impegni, dalla crisi, dai problemi economici ma c’è un modo che permette, a tutti noi che ci occupiamo di e-learning, di fare del bene con il nostro lavoro!
Come? Semplicemente sviluppando corsi e-learning! Continua a leggere “Fare del bene con l’e-learning? Ecco come!”
Solo tre mesi da quando è stata aperta la nuova Docebo Elearning Community, il forum dedicato agli utilizzatori delle versioni ancora open source della diffusa e amata piattaforma LMS made in italy, e i risultati sono già interessanti: oltre 220 messaggi postati, una decina di fix e alcuni nuovi moduli e funzionalità. Considerando che la community è partita da zero (il vecchio forum ufficiale è stato chiuso quindi non è stato possibile avvisare direttamente i vecchi utenti) il risultato è davvero positivo, soprattuto per la QUALITA’ della partecipazione dei nuovi utenti che si sono mostrati tutti molto attivi e collaborativi.
Se ne hai la possibilità aiutataci a promuovere ancora di più questa nuova iniziativa segnalandola anche sui tuoi blog, siti, forum, gruppi e profili linkedin e facebook, in modo da raggiungere tutte quelle aziende che stanno usando Docebo e potrebbero dare e trovare supporto nella nuova community.
Grazie! 🙂
Nelle calde giornate dell’estate che oramai si avvicina, verranno decise le sanzioni da applicare a chi non acquisisce annualmente i crediti ECM obbligatori.
Fino a poco tempo fa, nonostante vi fosse l’obbligo formale per gli operatori della sanità di aggiornarsi e di partecipare a programmi formativi, non vi era alcuna sanzione in caso di inadempimento, sia parziale che totale.
La recente manovra del governo Monti ha portato anche in questo ambito una ventata di cambiamenti… Continua a leggere “Sanzioni per chi non acquisisce i crediti ECM”
Segnaliamo questo interessante paper del LISP (Laboratorio Informatico di Sperimentazione Pedagogica) su un tema a noi molto caro, i criteri di scelta di un LMS. L’articolo è qui, e la ricerca si può scaricare qui
ENG version Adoption_Elearning_Solution_-_Preprint_ENG
ITA version Adoption_Elearning_Solution_-_Preprint_ITA
Prossimamente pubblicheremo anche i nostri commenti alla ricerca.
Intanto, buona lettura!
Si parla spesso dei costi visibili o nascosti dell’elearning, si discute del prezzo dei moduli multimediali e delle piattaforme, ma raramente si calcola il risparmio reale che un’azienda può ottenere mettendo a regime best practice di formazione a distanza.
Quindi: quanto si risparmia con l’elearning?
Una chiacchierata molto interessante su questo tema l’abbiamo avuta recentemente con un nostro cliente…e chi meglio di un’azienda potrebbe risponderci su questo tema?
In pochi minuti abbiamo avuto la stima reale del valore economico ed organizzativo dell’ultimo corso sviluppato insieme, e il risultato è stato davvero sorprendente.
Continua a leggere “Quanto si risparmia con un corso elearning? Un caso reale”
Le università procedono il loro cammino verso l’elearning ma, più che “cammino”, potremmo parlare di una vera e propria corsa tra i più prestigiosi atenei americani che si propongono gratis online.
Continua a leggere “Università online, gratis per tutti (gli americani)”
Con la recente introduzione nella normativa italiana della mediazione civile obbligatoria (Min. della Giustizia, Wikipedia) stanno nascendo nuove figure professionali con specifiche esigenze di formazione e training. La natura particolare di questa attività richiede capacità di mediazione tra parti in conflitto, e quindi competenze soft e trasversali che necessitano di allenamento più che della tradizionale formazione trasmissiva. Servono quindi i meccanismi tipici della simulazione e del role-plaing…vuoi vedere che è la volta buona che riusciamo ad usare come si deve videoconferenza e aula virtuale? 😉
Teseo Parolini ha partecipato al progetto Virtual Mediation Lab , sperimentando proprio situazioni di mediazione in videoconferenza…ecco come è andata.
Il nostro nuovo partner IIEA, specializzato nella formazione elearning per l’industria e i macchinari per ceramica e imballaggio, ha realizzato nel corso del 2011 un’interessante esperienza di elearning con Lea Ceramiche, uno dei produttori più innovativi sia nell’ambito del design che della comunicazione.
Obiettivo dell’intervento era effettuare azioni di marketing verso i rivenditori dei loro prodotti e i progettisti, un caso molto interessante che vale la pena raccontare.
Perchè si vuole organizzare un corso elearning? Siamo sicuri che il committente sia davvero interessato solo all’apprendimento di concetti o comportamenti, o sotto c’è di più?
Normalmente dietro ad ogni progetto di formazione ci sono obiettivi espliciti e obiettivi impliciti. Quali sono?
Continua a leggere “Analisi di Scenario: gli obiettivi di un corso elearning”
Elearnit: Know How to Know! 