La normativa sul diritto d’autore è, da sempre, un argomento alquanto complesso sia per quel che concerne il materiale cartaceo ed altresì per il materiale relativo al mondo del web. Il nostro interesse si focalizza principalmente sulla didattica on line e sul diritto d’autore sul materiale d’apprendimento utilizzato in un corso e pubblicato in una piattaforma di elearning. Continua a leggere “Corsi online e proprietà dei contenuti”
Un interessante articolo da The eLearning Coach su come prendere in prestito alcune tecniche giornalistiche per la progettazione dei propri corsi elearning. Continua a leggere “Elearning e tecniche giornalistiche per la progettazione di corsi”
Chi si occupa di scrivere professionalmente in Italia di sicuro conosce il blog Il Mestiere di Scrivere di Luisa Carrada, un sicuro punto di riferimento per questi temi.
Forse non tutti sanno che ci sono anche ottimi consigli per chi si occupa di preparare slide per l’elearning, spesso tratti dai guru del design e della scrittura. Continua a leggere “Slideology e altre tecniche di progettazione dei corsi elearning”
Il nostro viaggio sulle Normative per cui è obbligatoria la formazione, è giunto alla sua ultima tappa. Dopo esserci dedicati a Privacy, D.Lgs 231/01 e Sistema HACCP, focalizziamo la nostra attenzione sull’apprendistato, nello specifico sul D.Lgs.n.167/2011.
Scopriamo nei dettagli, le specifiche che la formazione online deve avere su questo argomento.
Continua a leggere “Corso per l’Apprendistato: quali sono gli obblighi normativi”
A corollario del post precedente UpsideLearning, che è un’ottima fonte per questo tipo di argomenti, vi chiarisce diverse altre implicazioni su questo tema:
http://www.upsidelearning.com/blog/index.php/2013/01/22/have-you-menabled-your-elearning-for-ipads/
- cosa faccio coi contenuti che ho già? Li converto? O è meglio svilupparli ex novo?
- quale strumento di conversione usare, se decido di convertirli?
- se ci sono delle interazioni che su iPad non funzionano, che faccio?
- come funzionerà il mio corso con la navigazione touch?
- non devono essere solo compatibli tecnicamente, devono anche fornire una buona esperienza utente
- sono compatibili scorm? li abbiamo testati sull’LMS? tracciano correttamente?
http://www.upsidelearning.com/blog/index.php/2013/01/23/so-how-do-you-build-elearning-for-ipads/
http://www.upsidelearning.com/blog/index.php/2012/05/03/5-rapid-authoring-tools-to-publish-courses-for-your-ipads/ => un “vecchio” post sullo stesso tema.
Il nostro viaggio tra le normative continua anche nel 2013!
Dopo le prime 3 tappe sulla Privacy, D.Lgs 231/01 e Sistema HACCP, ci dedichiamo ad affrontare il tema della Normativa antiriciclaggio e scopriamo le specifiche che deve avere la formazione online su questo tema.
Continua a leggere “Corso sulla Normativa Antiriciclaggio: quali sono gli obblighi normativi”
In diverse occasioni ci siamo soffermati sulla “durata” di un corso on line.
Quanto deve durare il corso per essere efficace? Quanto tempo dedicare a ogni singolo argomento? Come misurare la durata del corso?
Continua a leggere “Piccola guida sulla durata dei corsi ECM”
Dopo la Privacy e il D.Lgs. 231/2001, parliamo del Regolamento CE 178/2002 e Regolamento CE 852/2004 sull’autocontrollo e sistema HACCP. Come scritto nel precedente articolo “Obblighi formativi aziendali: cosa si può fare in elearning?”, il Regolamento prevede un sistema teso ad aiutare gli Operatori del Settore Alimentare a conseguire un livello più elevato di sicurezza alimentare.
Ma scopriamo le specifiche che deve avere la formazione online su questo tema.
Continua a leggere “Corso sull’autocontrollo e sistema HACCP: Quali sono gli obblighi normativi”
Non c’è molto da aggiungere, se non che è un bellissimo esempio pratico di come va utilizzato power point quando si progetta per l’elearning. Continua a leggere “Usare power point creativamente nell’elearning”
Elearnit: Know How to Know! 