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Elearnit: Know How to Know!

Building Digital Academies

Plugin per docebo open source

Come scrive Alberto, la Docebo Elearning Community, cioé la nuova comunità di supporto alla versione open source della popolare piattaforma Docebo ha da poco compiuto un anno e mostra numeri significativi, sia per quantità che qualità della partecipazione.

Quando parliamo di qualità, intendiamo che oltre a numerosi bugfix gli utenti della community hanno pubblicato una serie di nuovi moduli e patch. Qualche esempio?

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Elearning: scenario, scelta della piattaforma, gestione, implicazioni

Quali sono le scelte da compiere nell’affrontare un progetto e-learning?

Qual è lo scenario? Come scegliere la piattaforma elearning (e a cosa serve)? Meglio comprare contenuti a catalogo o farseli da soli? E come gestire l’hosting?  Continua a leggere “Elearning: scenario, scelta della piattaforma, gestione, implicazioni”

Docebo Open Source: la community compie 1 anno!

compleanno_communityE’ passato esattamente un anno dal lancio di “Docebo Elearning Community“, la nuova community di supporto per gli utilizzatori delle ultime versioni Free Open Source di Docebo: era infatti l’inizio di Febbraio del 2012 quando Docebo Srl decideva di ritirare la versione libera e gratuita della propria piattaforma LMS, per passare ad un nuovo modello di business e venderla in modalità Saas.
Con questo cambiamento, senza preavviso Docebo aveva chiuso anche la propria community ufficiale lasciandola disponibile in sola lettura, così circa un mese dopo era nato il nuovo forum di supporto, uno spazio in cui gli utilizzatori di Docebo che non volevano o non potevano passare alla nuova soluzione ufficiale potessero continuare a scambiarsi esperienze e supporto.

Allora, come sta andando questa esperienza?

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Certificazione delle competenze: novità dalla riforma Fornero

giudiceIl decreto legislativo 13/2013 della Riforma Fornero ha posto recentemente al centro del dibattito politico e accademico il concetto di apprendimento permanente o formazione continua. Tra i molti temi toccati dalla riforma, uno di quelli di cui finora si è parlato meno è sicuramente quello della certificazione delle competenze, tema che SE applicato seriamente potrebbe davvero avere risvolti interessanti.

Ma riusciranno i nostri governanti ad applicare questi preziosi principi, o anche questa si rivelerà una delle solite “buone idee male applicate” a cui ci hanno abituato da anni? Continua a leggere “Certificazione delle competenze: novità dalla riforma Fornero”

Fad e attribuzione dei crediti ECM: la prassi corretta

Dall’utilissimo Blog di Agorà ECM, segnaliamo un chiarimento su questo punto interessante, soprattutto in questi mesi dove possono esserci corsi che “scavallano” dal 2012 al 2013.

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Scenari, interattività, storytelling nell’elearning

Oggi è un po’ il momento della rassegna stampa…

Vi segnalo 3 interessanti post tratti da alcuni dei blog che seguo. Il filo conduttore è sempre quello dell’interattività o comunque dell’utilizzo di tecniche un po’ più sofisticate rispetto allo sfoglislide.

Interettività funzionale nel caso delle interazioni vere e proprie, interattività “logica” nel caso degli scenari, utilizzo di strumenti “evocativi” nel caso dello storytelling.  Continua a leggere “Scenari, interattività, storytelling nell’elearning”

Corso per l’Apprendistato: quali sono gli obblighi normativi

apprendistatoIl nostro viaggio sulle Normative per cui è obbligatoria la formazione, è giunto alla sua ultima tappa. Dopo esserci dedicati a Privacy, D.Lgs 231/01 e Sistema HACCP, focalizziamo la nostra attenzione sull’apprendistato, nello specifico sul D.Lgs.n.167/2011.
Scopriamo nei dettagli, le specifiche che la formazione online deve avere su questo argomento.

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Calcolare la durata dei corsi elearning: il riassunto di Lorenz

svegliaNoi ne avevamo parlato qui , con riferimento alla durata dei corsi ECM Continua a leggere “Calcolare la durata dei corsi elearning: il riassunto di Lorenz”

Sempre elearning per iPad

A corollario del post precedente UpsideLearning, che è un’ottima fonte per questo tipo di argomenti, vi chiarisce diverse altre implicazioni su questo tema:

http://www.upsidelearning.com/blog/index.php/2013/01/22/have-you-menabled-your-elearning-for-ipads/

  1. cosa faccio coi contenuti che ho già? Li converto? O è meglio svilupparli ex novo?
  2. quale strumento di conversione usare, se decido di convertirli?
  3. se ci sono delle interazioni che su iPad non funzionano, che faccio?
  4. come funzionerà il mio corso con la navigazione touch?
  5. non devono essere solo compatibli tecnicamente, devono anche fornire una buona esperienza utente
  6. sono compatibili scorm? li abbiamo testati sull’LMS? tracciano correttamente?

http://www.upsidelearning.com/blog/index.php/2013/01/23/so-how-do-you-build-elearning-for-ipads/

http://www.upsidelearning.com/blog/index.php/2013/01/31/designing-elearning-for-ipads-lt-2013-slide-deck/

http://www.upsidelearning.com/blog/index.php/2012/05/03/5-rapid-authoring-tools-to-publish-courses-for-your-ipads/ => un “vecchio” post sullo stesso tema.

 

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