Qualche tempo fa abbiamo lanciato un sondaggio, questo: https://elearnit.wordpress.com/2015/09/01/sondaggio-caratteristiche-piattaforma-elearning/ (nel frattempo il sondaggio è stato chiuso). Non è la prima volta, già in passato avevamo fatto un sondaggio simile (qui il sondaggio, qui i risultati dell’epoca).
Come promesso, ecco i nuovi risultati e i relativi commenti:
Al via la Seconda Conferenza Internazionale su e-Learning e-Education and Online Training (eLEOT 2015) all’Università degli Studi eCampus- Novedrate (Como).
Trascorse le vacanze, ci aspettano eventi interessanti per chi opera nel campo dell’elearning. Continua a leggere “Settembre 2015 – Como: Conferenza Internazionale sull’Elearning”
Come scegliere l’LMS che desiderate? Un buon articolo su questo tema lo potete trovare qui, sul sito di Craig Weiss:
http://elearninfo247.com/2014/11/24/how-to-buy-the-lms-you-want/ Continua a leggere “Come scegliere la piattaforma LMS che volete”
Ne abbiamo parlato già più e più volte, ad esempio in Quanto costa un corso su misura? o in Creare un corso e misurarne la durata e anche in Quanto costa un corso elearning?
In questo articolo vorremmo rifare un po’ il punto su questo tema. Innanzitutto partendo dalle tendenze tecniche e di stile, per poi accennare qualcosa sui prezzi.
Grazie a eLearnpress che ne ha parlato, segnaliamo questa interessante case history http://piergiovannimometto.nova100.ilsole24ore.com/2015/02/11/futuri-infermieri-studiano-la-salute-come-fenomeno-sociale-online/ Continua a leggere “Socialnursery: case history di social learning in ambito infermieristico”
In azienda spesso si compie l’errore di pensare che tutte le procedure, o la maggior parte di esse, legate ad un corso elearning vengano fatte da un computer o da un software specifico.
Sappiamo molto bene che non è così.
Rispetto all’aula, la creazione e gestione di un corso online comprende indubbiamente delle attività che possono essere gestite quando si preferisce ma, comunque, è bene distinguere le varie fasi che contraddistinguono l’organizzazione di un corso ed individuare le figure addette alla sua gestione.
Lo scopo di questo articolo è quello di fornire dei consigli pratici e dei punti fermi per la gestione delle diverse fasi di progettazione. In passato abbiamo già scritto abbondantemente di questo tema, ma abbiamo pensato di riprendere e rinfrescare un po’ i contenuti. Continua a leggere “Elearning: Come progettare e organizzare un corso in azienda”
Dai risultati di una ricerca effettuata a Madrid da studiosi del linguaggio utilizzato nel web, è conseguita la creazione di un’applicazione che permette di comprendere le emozioni degli utenti in base ai messaggi postati su Facebook. Lo scopo di questa nuova app è quello di calibrare il metodo di insegnamento nei percorsi formativi a distanza in base alla situazione emotiva del singolo discente in modo da personalizzare e migliorare il suo apprendimento. Continua a leggere “Elearning: Focus sulle emozioni di chi apprende”
Interessante e divertente, un articolo che ho trovato su Talentedelearning. E’ un articolo su come scegliere una piattaforma, scritto da un venditore che nella sua carriera precedente ha venduto oltre 100 LMS. E scritto dal punto di vista di un venditore, non di un compratore. Ci sono diversi passaggi interessanti: in questo post ve ne segnalerò qualcuno con qualche commento.
Building Digital Academies
Elearnit: Know How to Know! 
