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Elearnit: Know How to Know!

Building Digital Academies

E-learning (anche) come processo, non come software

Lo so, lo so, tutta questa attenzione sul processo (e non sui contenuti) vi sembrerà un’esagerazione e una perversione.

Cosa succede di solito, quando un’azienda inizia a concentrarsi su un progetto e-learning? Succede che la prima funzione aziendale coinvolta è l’IT, i Servizi Informativi. Questo perché si pensa “dobbiamo comprare un software”, non “dobbiamo costruire un processo”.  Continua a leggere “E-learning (anche) come processo, non come software”

E-learning da un’altra prospettiva

“E-learning? Ah, ho capito, sono quelle presentazioni online dove si clicca ‘avanti, avanti’, c’è una voce narrante e alla fine il quiz. Quella roba lì, no?” Continua a leggere “E-learning da un’altra prospettiva”

Lavorare con gli esperti di contenuto: un incubo?

Siete creatori di corsi e-learning su misura? Sarete senz’altro abituati a creare contenuti su argomenti che non conoscete, e a collaborare con gli esperti di contenuti. Tecnici, esperti di sicurezza….

E avrete familiarità con la difficoltà di lavorare con persone che conoscono benissimo il loro argomento ma a) non sempre sono esperti di formazione b) quasi mai di formazione online. E il rapporto tra voi e gli esperti sicuramente non è facilitato da questo scontro di approcci. Come risolvere questo problema che – se non affrontato per tempo e nel modo giusto – può diventare un incubo?  Continua a leggere “Lavorare con gli esperti di contenuto: un incubo?”

Gestire l’e-learning: da dove cominciare?

Beh, certamente si comincia dalla piattaforma, dai contenuti dei corsi, giusto?… Continua a leggere “Gestire l’e-learning: da dove cominciare?”

Creazione corsi e-learning: scenari che “mostrano” o che “dicono”?

L’ultimo articolo di Cathy Moore è molto interessante, perché fornisce un esempio pratico di come sviluppare gli scenari in un corso e-learning e lo fa non facendo vedere un corso super multimediale ma semplicemente descrivendo cosa funziona e cosa no: Continua a leggere “Creazione corsi e-learning: scenari che “mostrano” o che “dicono”?”

I software per la gestione delle risorse umane e l’elearning

L’e-learning è (anche) un processo aziendale e come tale si inserisce tra gli altri processi aziendali e vi si integra.

Cosa c’è di strano in questa frase? Apparentemente è un concetto banale e scontato. Talmente banale e scontato che pochi tra quelli che si occupano di e-learning ne parlano e ancora meno si ricordano di aiutare il cliente ad applicarlo. Nel nostro piccolo, è uno dei nostri cavalli di battaglia.

Integrare i processi significa ovviamente integrare anche i software: uno dei “matrimoni” più classici è quello tra gli applicativi e-learning e gli applicativi per le risorse umane. Ad esempio, i software per le risorse umane di Ebc Consulting sono tra i più completi tra quelli disponibili sul mercato e sono totalmente integrabili con le piattaforme e-learning.

Continua a leggere “I software per la gestione delle risorse umane e l’elearning”

QUANDO serve un corso e-learning?

Interessante la riflessione di Jane Bozarth qui (http://www.learningsolutionsmag.com/articles/442/nuts-and-bolts-when-training-works): siamo sicuri che la risposta sia sempre un corso di formazione?  Continua a leggere “QUANDO serve un corso e-learning?”

Elearning: i trend tecnologici e metodologici per il 2011 (da Elearning Coach)

Cominciamo il 2011 citando e commentando questo bell’articolo di “the elearning coach”: http://theelearningcoach.com/elearning2-0/2011-learning-technology-trends/

Quali saranno le tendenze dell’apprendimento nel 2011? Continua a leggere “Elearning: i trend tecnologici e metodologici per il 2011 (da Elearning Coach)”

Elearnit: cosa abbiamo fatto nel 2010

Anziché fare una lista di buoni propositi per il 2011, preferisco provare (grazie a Seth Godin per l’idea) a fare una lista di cose che abbiamo fatto nel 2010.

Tutto sommato – se ci si ferma a guardarsi indietro – a volte si rimane stupiti da tutte le cose che si sono fatte.

Ovviamente questo non vuole essere un post autocelebrativo, quanto una sorta di presa di coscienza di quello che abbiamo imparato, di dove siamo migliorati e di quello su cui lavorare nel nuovo anno.

Cose che abbiamo creato

  • Sviluppato molte  funzioni utili (nuove funzioni per Docebo 3x e 4x) per i nostri clienti
  • Sviluppato una serie di strumenti per il data mining integrati nelle piattaforme e-learning, incentrati sull’analisi dei risultati e sull’analisi dello sviluppo delle competenze su una serie di “fruizioni” di corsi (funzioni di reportistica, aggregazione e scorporo di dati, funzioni di grafici dinamici integrati nella piattaforma
  • Messo a punto pratiche, procedure e strumenti per la formazione ECM in FAD
  • Messo a punto nuove e diverse modalità di integrazione e interoperabilità tra la piattaforma elearning e altri applicativi

Cose su cui siamo migliorati

  • Gestione dei progetti
  • Messa a punto di procedure
  • Capacità di interagire con altri team
  • Capacità di adattarci a progetti specifici e strani
  • Capacità “produttiva”: abbiamo ampliato il team, sia quello di sviluppo che quello di processo, e lo abbiamo qualificato e organizzato meglio

Aspetti commerciali e di networking

  • Abbiamo proseguito la nostra politica di partenariato e networking, che nel 2010 ci ha dato più soddisfazioni del solito
  • Messo a punto procedure e standard commerciali (progetti, preventivi, listini, workflow…) sempre più precisi
  • Il blog ha continuato ad avere un buon successo
  • La nostra presenza Linked In è aumentata

Cosa dobbiamo migliorare

  • Dobbiamo rifare il sito e migliorarne gli aspetti di comunicazione
  • Dobbiamo migliorare la nostra piattaforma demo, soprattutto per quanto riguarda la fruibilità
  • Dobbiamo continuare e perfezionare la politica di networking per continuare ad acquisire progetti
  • Dobbiamo migliorare ulteriormente i nostri processi, in modo da fare fronte all’aumento del lavoro mantenendo gli standard qualitativi
  • (trovare clienti più vicini, per fare qualche km in meno… 🙂 )
  • ….. eccetera…..

Aggiornamento: queste cose nel 2011 le abbiamo poi fatte…

Insomma: un bell’anno per Elearnit, e ancora tanto lavoro da fare nel prossimo.

L’augurio per tutti è di non restare mai fermi – che ci si annoia – e di avere un 2011 migliore!

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