La XIX edizione di “Online Educa Berlin” è oramai alle porte.
Il 4- 5- 6 dicembre, presso l’Hotel InterContinental, Budapester Str. 2, 10787 di Berlino, saranno giorni ricchi di incontri, confronti e presentazioni tecnologiche nel campo della formazione di alta qualità.
Ma Online Educa Berlin non è una semplice conferenza ma un vero e proprio evento mondiale in cui sia i professionisti che i nuovi addetti ai lavori, possono scoprire soluzioni innovative nel campo della formazione a distanza e della tecnologia. Continua a leggere “L’elearning alla XIX edizione di Online Educa Berlin”
Ma come si gestisce una sessione di webinar? Come presentarsi? Come iniziare la lezione? Come prestare attenzione a tutti i partecipanti? Con quest’ultimo articolo sul webinar, vogliamo fornire delle risposte esaustive e descrivere nel dettaglio le fasi tipiche che contraddistinguono questia tipologia di eventi online. Continua a leggere “Webinar: le fasi di gestione”
Chi si occupa di curare i preparativi affinchè un webinar sia curato in ogni dettaglio? Quali sono le attività che precedono l’evento e come viene gestita la parte organizzativa e informativa dell’evento?
In questo articolo focalizziamo l’attenzione sulle attività che la segreteria deve compiere per fornire ai partecipanti tutte le nozioni necessarie per accedere e partecipare al webinar. Continua a leggere “Webinar: gestire la segreteria”
Nonostante siano passati diversi anni dall’erogazione dei primi progetti FAD, ancor oggi le polemiche sull’elearning si basano principalmente sulla depersonalizzazione della formazione, sull’assenza di un contatto diretto tra il docente e il discente o tra i discenti stessi. In vari percorsi formativi, si è soliti utilizzare unicamente strumenti di comunicazione asincrona, quali forum o semplici scambi di email, oltre ai materiali più o meno interattivi resi disponibili attraverso una piattaforma elearning.
In realtà i webinar, letteralmente “seminario via web”, possono rappresentare una risorsa molto efficace per fare formazione online di qualità a costi contenuti, ma…bisogna saperli usare! 😉
Continua a leggere “Webinar ed Elearning: istruzioni per l’uso”
Nel precedente articolo abbiamo parlato del diritto d’autore sui contenuti didattici di un corso on line. Pensiamo che possa essere di estrema utilità avere un elenco dettagliato di tutti i punti fondamentali che bisogna tenere in considerazione per non incorrere nella violazione di diritti di terzi. Continua a leggere “Corsi online e proprietà dei contenuti – Seconda Parte”
La normativa sul diritto d’autore è, da sempre, un argomento alquanto complesso sia per quel che concerne il materiale cartaceo ed altresì per il materiale relativo al mondo del web. Il nostro interesse si focalizza principalmente sulla didattica on line e sul diritto d’autore sul materiale d’apprendimento utilizzato in un corso e pubblicato in una piattaforma di elearning. Continua a leggere “Corsi online e proprietà dei contenuti”
Chiudiamo la serie di articoli sui progetti che vedono l’elearning come supporto per realtà svantaggiate, occupandoci di Hydroaid con cui andiamo in posti lontani… Continua a leggere “L’elearning a fin di bene ci porta lontano”
Quando possiamo, ci piace evidenziare quei progetti che vedono nell’elearning un ottimo strumento di supporto formativo, rieducativo e di crescita per persone svantaggiate. Tempo fa, avevamo sottolineato un progetto che interessava la formazione negli ospedali, oggi vogliamo focalizzare l’attenzione sull’uso dell’elearning nei carceri minorili. Continua a leggere “L’elearning a fin di bene”
Come promesso qui, continuiamo il ragionamento sulle ricerche più calde nell’ambito dell’elearning. Continua a leggere “Elearning – gli argomenti più cercati su Google (Italia) – parte 2”
Elearnit: Know How to Know! 