Categoria: elearning
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Tin can e l’evoluzione dello scorm – cosa cambia
I colleghi di Studio Eco, che ben conosciamo, hanno pubblicato un articolo bello, esauriente e interessante sul tema delle implicazioni tecniche e pratiche dello standard Tin Can (aka experience API o x-API).
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70:20:10 – aggiornamento: uno strumento pratico
Ne avevamo parlato già qualche tempo fa, in questo articolo. Se non sapete di cosa sto parlando, lo trovate nell’articolo che ho linkato sopra. Nel frattempo, la riflessione di Ryan è andata avanti per cui mi sembrava giusto condividervi l’aggiornamento su questo tema fatto da Elearning Provocateur.
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God Save Elearning: l’elearning e il Parlamento Britannico
Avete mai fatto lo scrutatore alle elezioni? O il presidente di seggio? Se sì, saprete in cosa consiste di solito la formazione agli operatori di ciò che rimane pur sempre il grande rito laico del processo democratico. Se non lo avete mai fatto, potrete comunque immaginare che si tratta di training…
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Il modello 70:20:10: è utile nell’elearning?
Ryan Tracey (che Alberto ha incontrato di persona a Sidney) ha scritto questo interessante articolo sul modello (o teoria, o framework) 70:20:10, che immagino alcuni di voi conosceranno. Il suo articolo è stato scritto dopo un suo sondaggio presso vari professionisti della formazione: il risultato del sondaggio è che oltre metà…
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Un’altra prospettiva sulla formazione degli adulti
Vi condivido questo interessante articolo di Connie Malamed su “The elearning Coach” su come utilizzare alcuni principi dell’apprendimento cosiddetto “trasformativo”
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Test su strada di Atomi ActivePresenter: non male!
Anche se è da molto che non scriviamo più recensioni di software per la produzione di elearning (interessano soprattutto a chi fa il nostro mestiere, preferiamo occuparci di argomenti meno “tecnici” e più di interesse generale) ogni tanto c’è qualche novità interessante. O perlomeno si scopre qualcosa di nuovo. Grazie…
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Lo sviluppo delle tecnologie ha trasformato l’elearning
Terminati i festeggiamenti per il decimo anno di vita di Elearnit, ci siamo soffermati a pensare alle numerose esperienze vissute, alle svariate richieste ricevute e, soprattutto, alle soluzioni proposte e concretizzate con successo. Al contempo, abbiamo realizzato quanto l’elearning sia cresciuto insieme a noi in questi ultimi anni trasformando la…
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Elearning Trends 2015 – nuovo approccio alle tecnologie per la formazione
Di recente (Novembre 2015), la Brandon Hall ha pubblicato il suo rapporto annuale sui trend del mercato LMS. Nel report, sponsorizzato da Docebo, Brandon Hall illustra come e perché le organizzazioni stanno ripensando il proprio approccio alle tecnologie per la formazione. Secondo i risultati del gruppo di ricerca, le aziende potrebbero…
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Elearning e Gamification: una coppia da conoscere
Girando per il web, molto spesso ci troviamo di fronte ad articoli sulla gamification e il suo strategico utilizzo nella formazione. Noi per primi, in precedenti articoli abbiamo trattato l’argomento ma ad essere sinceri, fino ad oggi, non abbiamo mai trovato clienti che chiedessero di proporre soluzioni che richiamassero le…
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Sondaggio: quali caratteristiche vorrei in una piattaforma elearning? I risultati
Qualche tempo fa abbiamo lanciato un sondaggio, questo: https://elearnit.wordpress.com/2015/09/01/sondaggio-caratteristiche-piattaforma-elearning/ (nel frattempo il sondaggio è stato chiuso). Non è la prima volta, già in passato avevamo fatto un sondaggio simile (qui il sondaggio, qui i risultati dell’epoca). Come promesso, ecco i nuovi risultati e i relativi commenti:
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Milano Accogliente: il progetto eleaning per l’integrazione dei disabili
Nasce Milano Accogliente, il progetto promosso dal Comune di Milano che vuole contribuire ad abbattere le barriere culturali e favorire l’integrazione delle persone disabili. Come? Grazie a dei corsi di formazione a distanza che mirano ad abbattere tutte le barriere innalzate intorno al mondo della disabilità.
