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Gestire l’elearning

Scegliere un LMS aziendale: i 5 comandamenti…revisited!

5comandamenti_webRiprendiamo un nostro articolo di qualche tempo fa per migliorarlo alla luce delle nostre ultime esperienze, e renderlo ancora più chiaro: quali parametri valutare nella scelta di una piattaforma elearning aziendale?

E’ inutile cercare tra le decine di piattaforme LMS in circolazione, e perdersi tra lunghissimi elenchi di features e recensioni che non dicono mai esattamente quello che ci serve: questa fa davvero al caso mio?

E allora eccovi la vostra bussola: i 5 comandamenti riveduti e corretti per rendervi ancora più facile l’analisi dei fabbisogni e la scelta del software migliore per la vostra azienda…seguiteli! 😉

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10 trend per l’elearning – commentati

Kineo e Elearning age hanno intervistato  oltre 30 responsabili della formazione e sviluppo di altrettante multinazionali per raccogliere 10 trend.

Ecco cosa hanno trovato. Per cominciare, il titolo del report. Sarà solo una questione di immagine, ma per i colleghi dell’elearning è sempre importante usare gli stessi buzzword che vengono usati dai loro clienti. Non si parla di “formazione” o di “elearning” ma di ottenere risultati di business attraverso la tecnologia. Questo usa dei termini “prestazione” o “risultati” o “miglioramento” è già invalso da alcuni anni, ma vale sempre la pena di segnalarlo.  Continua a leggere “10 trend per l’elearning – commentati” →

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Elearning: tendenze per le piattaforme LMS

Lo so, lo so… periodicamente in questo blog pubblichiamo articoli sulle tendenze più recenti dell’elearning. Li pubblichiamo abbastanza spesso, e forse non ci sono poi così tante tendenze.

In ogni caso, vale sempre la pena condividere le riflessioni su questi temi: i trend cambiano velocemente, le soluzioni tecnologiche pure, il mix di esigenze-soluzioni disponibili-tecnologie spesso determina la direzione in cui si muovono i mercati.  Continua a leggere “Elearning: tendenze per le piattaforme LMS” →

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Elearning – gli argomenti più cercati su Google (Italia)

Come promesso, analizziamo i dati di ricerca su Google (grazie a Google Trends) per i termini relativi all’elearning.

I dati globali li ha già analizzati Steve Rayson, ne abbiamo parlato qui. E per l’Italia, com’è la situazione? Vediamo un po’.. Continua a leggere “Elearning – gli argomenti più cercati su Google (Italia)” →

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Un interessante modello di formazione di qualità

La Norvegia  presta notevole attenzione alla ricerca e  alle nuove metodologie formative, in particolar modo all’uso di internet e all’importanza dell’ICT nella formazione.

Con la speranza che l’Italia prenda esempio dalla Norvegia, riportiamo un interessante video, improntato sullo stile  “commonncraft”,  in cui viene presentato un modello di istruzione basato sulla qualità delle metodologie formative adottate in Norvegia ed evidenziati gli ottimi risultati.

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I protagonisti dell’elearning: Il tutor

Nell’ambito dell’elearning il ruolo del tutor è estremamente importante oltre che peculiare. Purtroppo però, ancor oggi, si tende riduttivamente a considerarlo una figura alternativa al docente tradizionale o addirittura si pianificano percorsi formativi che non prevedono la sua presenza.

Ma chi è il tutor? Quali ruoli ricopre? Quali sono le sue competenze e gli obiettivi che si prefigge? Continua a leggere “I protagonisti dell’elearning: Il tutor” →

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Pensare social learning

Fino a qualche anno fa, quando si parlava di elearning nelle aziende, si evidenziava l’importanza di affiancare la formazione in aula con la formazione online: un cocktail di metodologie formative che aumenta e assicura successi nel campo della formazione dei propri dipendenti. Il blended learning rappresentava pertanto la miglior chiave di riuscita per progetti formativi aziendali che coinvolgono dipendenti, volenterosi e non, di apprendere.

La situazione si è però evoluta!
Spesso, anche se non sempre, il cliente riconosce sin da subito l’importanza dell’adozione del blended learning: progettare piani formativi in aula con momenti di apprendimento on line risulta addirittura scontato. Continua a leggere “Pensare social learning” →

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Elearning e wiki: finalmente un esempio concreto e aziendale (ma non è elearning)

Social learning, collaborative learning……. Parlarne, se ne parla da anni. Come abbiamo detto già varie volte difficilmente abbiamo incontrato delle vere esperienze in merito.  Continua a leggere “Elearning e wiki: finalmente un esempio concreto e aziendale (ma non è elearning)” →

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Sicurezza dei lavoratori: le nuove norme per i corsi fad

Tenendo conto delle ultime novità, riteniamo sia arrivato il momento di riparlare di formazione in tema di Sicurezza e Salute dei  lavoratori.

Alla fine di gennaio ci eravamo lasciati con un nostro articolo  che anticipava quelle che sarebbero state le nuove disposizioni, dettate dall’accordo Stato-Regioni in materia di sicurezza (Decreto 81/e, in particolar modo, di formazione a distanza sulla sicurezza per i lavoratori.

Vediamo ora più nel dettaglio quali sono i requisiti e le modalità con cui oggi è possibile erogare questi corsi in FaD.

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