Come scegliere l’LMS che desiderate? Un buon articolo su questo tema lo potete trovare qui, sul sito di Craig Weiss:
http://elearninfo247.com/2014/11/24/how-to-buy-the-lms-you-want/ Continua a leggere “Come scegliere la piattaforma LMS che volete”
Ne abbiamo parlato già più e più volte, ad esempio in Quanto costa un corso su misura? o in Creare un corso e misurarne la durata e anche in Quanto costa un corso elearning?
In questo articolo vorremmo rifare un po’ il punto su questo tema. Innanzitutto partendo dalle tendenze tecniche e di stile, per poi accennare qualcosa sui prezzi.
In questi giorni abbiamo pubblicato EXTAND, un progetto realizzato in collaborazione con Purplenetwork in occasione della nostra prossima partecipazione ad Expotraining 2015.
Il servizio, basato su Forma Lms, offre una soluzione semplice e innovativa con cui gli espositori che partecipano alla fiera potranno disporre di uno “stand virtuale”, uno spazio online dedicato alla propria azienda in cui offrire ai visitatori materiali informativi prima, durante e dopo l’evento.
E che segna l’inizio del percorso verso la prossima Forma 2.0….
Per chi ha poco tempo, fornisco subito la mia risposta e la mia opinione. Per ora, è un’opportunità soltanto per le scuole. Chi è arrivato qui cercando di capire se Google Classroom poteva servire anche per la formazione aziendale, può anche interrompere la lettura.. 🙂 Continua a leggere “Google Classroom: opportunità solo per le scuole o anche per le imprese? (UPDATED)”
Chiunque sia interessato a sviluppare prodotti tecnologici per l’istruzione e l’apprendimento, può approfittare di questa iniziativa dello U.S. Department of Education’s Office of Educational Technology. Continua a leggere “Ed Tech Developer’s Guide”
Grazie a eLearnpress che ne ha parlato, segnaliamo questa interessante case history http://piergiovannimometto.nova100.ilsole24ore.com/2015/02/11/futuri-infermieri-studiano-la-salute-come-fenomeno-sociale-online/ Continua a leggere “Socialnursery: case history di social learning in ambito infermieristico”
So che è il primo aprile, so che ne abbiamo già parlato parecchie volte, ma gli articoli di Cathy Moore su come creare contenuti basati sugli obiettivi e su come questi possono cambiare i comportamenti li trovo sempre molto interessanti. Continua a leggere “Apprendimento basato sugli obiettivi: la versione di Cathy (e la mia)”
Segnaliamo questo post molto interessante e utile dell’amico Lorenz (eLearnpress) sull’erogazione di corsi ECM e su come misurarne la durata.
Avevamo già parlato in passato di questo tema, sempre in ambito ECM, ma è sempre utile tornarci sopra…
In azienda spesso si compie l’errore di pensare che tutte le procedure, o la maggior parte di esse, legate ad un corso elearning vengano fatte da un computer o da un software specifico.
Sappiamo molto bene che non è così.
Rispetto all’aula, la creazione e gestione di un corso online comprende indubbiamente delle attività che possono essere gestite quando si preferisce ma, comunque, è bene distinguere le varie fasi che contraddistinguono l’organizzazione di un corso ed individuare le figure addette alla sua gestione.
Lo scopo di questo articolo è quello di fornire dei consigli pratici e dei punti fermi per la gestione delle diverse fasi di progettazione. In passato abbiamo già scritto abbondantemente di questo tema, ma abbiamo pensato di riprendere e rinfrescare un po’ i contenuti. Continua a leggere “Elearning: Come progettare e organizzare un corso in azienda”
Elearnit: Know How to Know! 
