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Pubblicare contenuti elearning per iPad

ipad-blackboardOk, sembra che ci siamo.

Dopo anni in cui abbiamo parlato (soprattutto parlato, visto poco…) di mLearning, la diffusione degli iPad e dei tablet in generale sembrano aver fatto diventare all’ordine del giorno la pubblicazione di contenuti fruibili anche su device mobili.

Negli ultimi 6 mesi abbiamo finalmente anche noi ricevuto parecchie richieste in merito, e qualcuna la abbiamo anche realizzata. In generale, i clienti – parliamo di aziende – hanno completato il processo di sensibilizzazione su questo tema.

Per ora ci pare che la cosa sia limitata ai tablet, non sembra esserci grosso interesse per pillole da fruire su smartphone.

E visto che il mercato ora c’è, con cosa li produciamo? Continua a leggere “Pubblicare contenuti elearning per iPad”

10 trend per l’elearning – commentati

Kineo e Elearning age hanno intervistato  oltre 30 responsabili della formazione e sviluppo di altrettante multinazionali per raccogliere 10 trend.

Ecco cosa hanno trovato. Per cominciare, il titolo del report. Sarà solo una questione di immagine, ma per i colleghi dell’elearning è sempre importante usare gli stessi buzzword che vengono usati dai loro clienti. Non si parla di “formazione” o di “elearning” ma di ottenere risultati di business attraverso la tecnologia. Questo usa dei termini “prestazione” o “risultati” o “miglioramento” è già invalso da alcuni anni, ma vale sempre la pena di segnalarlo.  Continua a leggere “10 trend per l’elearning – commentati”

Usare power point creativamente nell’elearning

Non c’è molto da aggiungere, se non che è un bellissimo esempio pratico di come va utilizzato power point quando si progetta per l’elearning.  Continua a leggere “Usare power point creativamente nell’elearning”

Un esempio semplice ma efficace – Provincia di Bolzano

Un esempio semplice ma efficace di come strutturare un corso, utilizzando: Continua a leggere “Un esempio semplice ma efficace – Provincia di Bolzano”

Interagire con il video nell’elearning – Articulate Storyline

Molto semplice, ma molto carino!

Se la vostra esigenza è di utilizzare un video e di fare in modo che l’utente interagisca col video stesso, sono certo che questo esempio vi darà molti spunti.  Continua a leggere “Interagire con il video nell’elearning – Articulate Storyline”

Le nuove competenze digitali: tre incontri online

Grazie al blog di Lorenz segnaliamo questa iniziativa – http://www.insegnalo.it/i-corsi-di-insegnalo/elearning/item/le-nuove-competenze-digitali-open-education-social-e-mobile-learning – organizzata da Insegnalo nell’ambito del Master “LE NUOVE COMPETENZE DIGITALI: OPEN EDUCATION, SOCIAL E MOBILE LEARNING”  promosso dal laboratorio Tecnologie dell’Educazione dell’Università di Firenze.

Elearning Atlas – tutti gli strumenti del mondo!

Conoscevate questo Atlante dell’Elearning?  Continua a leggere “Elearning Atlas – tutti gli strumenti del mondo!”

Elearning – gli argomenti più cercati su Google (Italia) – parte 2

Come promesso qui, continuiamo il ragionamento sulle ricerche più calde nell’ambito dell’elearning.  Continua a leggere “Elearning – gli argomenti più cercati su Google (Italia) – parte 2”

Elearning: gli argomenti più cercati su Google

Steve Rayson di Kineo ha fatto un’interessante ricerca, usando i dati di Google Trends, sui termini maggiormente ricercati sul web relativi all’elearning. Alcuni risultati sono una sorpresa, e smontano alcune delle “mode” di cui si è parlato di più negli ultimi anni.  Continua a leggere “Elearning: gli argomenti più cercati su Google”

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